Проект спрямований на перетворення студента з пасивного об’єкта навчання на діяльнісного об’єкта, формування ключових та предметних компетентностей, установленню міцного зворотного зв’язку між теорією та практикою, виховання та розвиток особистості, підвищення ефективності рівня засвоєння матеріалу студентами, індивідуалізацію навчання, розвиток здібностей до саморегуляції діяльності,її самооцінці, підтримання сприятливого мікроклімату для особистісного зростання у процесі педагогічної взаємодії. 

Мета: закріпити знання про тіла обертання, їх площі та об’єми шляхом вимірювання параметрів реальних тіл та їх фізичних моделей; 
-формувати навички пошуково-дослідницької діяльності на основі спільної праці, уміти використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування,організації досліджень та оцінювання інформації; 
-формувати вміння орієнтуватися в інформаційному просторі, критично та компетентно оцінювати інформацію, правильно та творчо використовувати дані для створення публікації, мультимедійної презентації; 
-формувати самоосвітню компетентність під час розв’язування практичних завдань із різноманітних галузей; 
-формувати критичне мислення сфери комунікації, пізнавальний інтерес до історії рідного м.Богуслава та його пам’яток. 

Навчальні предмети, із якими пов'язаний матеріал: мова і література, фізика, географія, інформатика, історія, мистецтво. 

Термін необхідний для реалізації проекту: місяць. 

Опис роботи. Проект спрямований на розширення знань студентів про тіла обертання в оточуючому середовищі, знаходження площ поверхонь та об’ємів тіл обертання, шляхом вимірювання параметрів реальних тіл та їх фізичних моделей (знайдених самостійно: побуті, виробництві, техніці,….. ) та шляхом складання і розв’язування авторських задач, дослідження хронології обчислення, пошук цікавих фактів про площі та об’єми тіл обертання, розвиток інтересу до історії математики, ролі її в інших науках, пропагування здорового способу життя. 

Епіграф: 
 

Єдиний шлях, що веде до знань – діяльність. 
                                                                            Б. Шоу. 

Ключове питання: 
"Навіщо людині потрібні знання про тіла обертання".